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广东将以“超常规措施”建设这5所理工科大学

发布日期:2017-9-17 下午 12:03:34 浏览:26

来源时间为:2015-11-15

广东将投入至少150亿元建设7所高水平大学,高水平大学生均定额拨款标准在2015年也提高至每个学生每年1.2万元。

中国高等教育将怎么样发展和改革?昨日开始,中国高等教育政府部门、各高校和国外众多专家学者一起,在珠海进行为期三天的“2015年高等教育国际论坛暨中国高等教育学会学术年会”。广东省教育厅厅长罗伟其昨日在开幕式上发言,表示广东将投入至少150亿元建设7所高水平大学,高水平大学生均定额拨款标准在2015年也提高至每个学生每年1.2万元。

将重点建设五所理工院校

罗伟其昨日在开幕式致辞中介绍了广东省高等教育改革的情况。罗伟其表示,针对广东省目前高水平大学和理工科高校不多的局面,今年已启动这方面的建设。目前,广东省已经确定按高水平大学整体建设高校7所、重点学科项目18个。一是将在2015年到2017年共投入50亿元,目前已经下拨首批15亿元;二是提高高水平大学生均定额拨款标准,2015年每个学生每年达到1.2万元,这方面6年将投入50亿元;三是省发改委和科技厅主导的80亿元科技创新专项资金中,高校将可获得近50亿元的投入;四是广州市、深圳市政府将对市属高校高水平建设给予重点投入。

罗伟其称,将以“超常规的措施”,把华南理工大学、广东工业大学、南方科技大学、佛山科技学院、东莞理工学院建设成高水平理工科大学,目前已经按照“一校一策”的方式分别与相关地市政府和高校签署共建协议。

高校“非主流现象”被吐槽

中国高等教育学会会长瞿振元作了题为《提高高校教学水平》的发言,瞿振元提出,和经济问题一样,“大而不强”也是高等教育最为突出的问题。在宏观上,这不仅表现为高等学校办学与经济社会发展存在一定程度的脱节,高等教育自身发展不协调,高等教育分类管理、分类指导制度不健全;也表现在高等学校原创性研究成果不多、拔尖创新人才匮乏等现象上。在微观上,表现为教学过程中的“非主流现象”:不少高校人才培养方案陈旧,创新教育缺少有效措施;有的高校课堂教学索然无味、沉闷压抑,教学效果堪忧;有的教师上课照本宣科,学生期末突击应试,毕业设计纸上谈兵;有的高校甚至以“清考”的方式,恩准学生毕业,如此等等,怎么谈得上提高教学水平、提高教育质量?而且,这种“非主流现象”已不是个别现象,甚至还有扩展蔓延的趋势!“对这些问题再不正视,非主流不仅影响主流,而且可能成为主流,我们必须高度警醒!”瞿振元告诫。

知多d

“2015年高等教育国际论坛暨中国高等教育学会学术年会”由中国高等教育学会主办,广东省教育研究院承办,珠海院校吉林大学珠海学院负责协办。在为期三天的论坛上中国高等教育学会理事、来自全国高校和科研机构的领导、专家学者、教育行政部门领导,高等教育学博士生以及来自英国、日本、瑞典以及香港、澳门地区的专家学者600余人参加论坛。论坛以“教学·课程·方法:高等教育现代化”为主题,分析剖析高校教学改革中存在的种种现实问题,对提高教学水平、推进创新创业教育,建设高等教育强国的路径方法进行探讨和交流。

《广东将以“超常规措施”建设这5所理工科大学》相关参考资料:
教学常规管理整改措施、教学常规检查整改措施、落实教学常规的措施、cba常规赛广东对八一、广东省安全文明措施费、广东安全文明措施费率、广东省院技术措施、广东省措施项目费费率、广东省赶工措施费

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